1、机构简介

同呈业绩培训学校是一家死力于于进步企业与个东说念主*大价值的培训照顾人集团，位于重庆市的文化区――沙坪坝区三峡广场重庆师范大学学术交流中心。我校主要从事教悔文化交流、校际互助、研究服务、业绩阅历培训、妙技培训。现现在仍是造成了交替化的课程体系，已成为业绩培训领域的模板。咱们培训的学员已卓绝百万东说念主，领跑业绩教悔领域多年。咱们信守的信仰从未改变：生命是一种学习！于落寞孤身一人处坚抓，于飘渺处抉择。

2、部门构成

教诲研发

同呈学校**教研中心对课程本人进行转换，**研发教辅、科学研究教诲现实、拓荒案例、培训教师等形态，为学员发奋提供系统化、交替化的课程。给学员*专科的课程体验。

业务转换

转换中心是同呈教悔与互助伙伴共同转换的平台。在这里咱们共同制定新的培训体系，在学历与妙技接轨、作事、发展等三个主要领域研究新的方法并加以扩充。**转换中心的转换，咱们得以转机课程的实用性，进步培训服务的价值。

运营

每年，同呈学校各分部的运营中心王人要为学员安排上课、报考以及文凭领取等作事，因为学员从报名到末端培训的全历程主要王人在与运营中心的职工发生来回，是以，同呈学校对运营中心的任职者有着严格的条目。

研究

同呈学校分辨各地的研究中心未必匡助您得回贯注、全新的课程信息。您任何干于课程、老师、作事的猜疑，王人不错在研究中心得到贯注解答，在同呈学校各地分部的研究现场，您王人不错免费了解到各个课程名目标课本、教辅等更为具体的信息。

3、大事记

2008年

同呈教悔清静成立

同庚与重庆旅舍不竭协会互助开展 “客户服务不竭师 ” 名目培训与重庆派力营销不竭研究有限公司互助开拓营销关系培训……

2009

同呈教悔教诲研发中心在渝清静成立

成为《销售与市集》、《市集营销》杂志等企业用户的指定培训服务商

成立作事率领中心与业绩分析中心

2010

在重庆建立4大教诲区，运转遮蔽重庆市集，同庚吸纳了100东说念主的应届毕业生在我机构作事实习

获剑桥大学老师中心授权，成为CIE东说念主力资源、市集营销、财务不竭等名目指定考点

2011

成为极品学习网、厚学网等轮廓性培训家数网站首推教悔机构

系统转换中心成立（归并取代了作事率领和业绩分析两个机构），运转研发知足学员竞争力需求的课程操纵居品与招聘家数网站建立策略伙伴关系，为学员提供培训到作事全体惩办决策

全面参加万州、永川、合川等重庆各区县地带，将训练的培训业务带向地方市集，况且告成吸纳了150名学生在我机构实习作事

2012

依托重庆训练的教研体系马上在重庆市集崛起并得回各大高校学员的认可，告成与重庆城市业绩学院，重庆医高专，重庆文理学院、重庆科创学院等重庆各大高校签署了定向业绩妙技培训**，并引入好意思国高清时间制作网络课程，电影级的视听松手，超高性价比服务需要业绩培训学生。

2013

同呈教悔成立重庆同呈业绩培训学校，确立业绩教悔培训领跑地位。所授多个课程（如心理研究师、企业培训师、企业东说念主力资源不竭师、群众养分师、客户服务不竭师等）也成为行业模版。

4、运筹帷幄

愿景

百年同呈

建立从学历教悔到业绩培训到作事服务一体化的教诲体系，真是惩办大部分学员的作事和业绩发展问题

职责

全地方进步国东说念主的业绩竞争力，建立真是与社会需求配套的培训体系

5、教诲研发

运筹帷幄

竞争力运筹帷幄（competitive strength plan）是关于同呈和其学员王人具有真切意旨和影响力的

永恒盘算，旨在发现学员的个性特色及上风，并惩办其业绩妙技的衰退，提高同呈学员的职场竞争力，变世俗的认证培训为真是提高业绩才智。

该运筹帷幄由三个部分构成：

才智发现阶段：在此阶段，**同呈学校研发的专科的业绩测评时间，学员发现我方的业绩特长和发展进击，寻找到稳健我方发展标的和业绩定位。

才智进步阶段：作念好业绩定位，接受同呈学校的关系培训名目进行才智进步，每年，同呈学校王人会在各分部连接膨胀*新的、稳健当地的培训名目，实时反馈您的培训需求，为您的业绩充电作念出*良好的准备

轮回评估阶段：同呈学校的老学员不错随时**同呈学校的运营平台与同呈学校保抓推测，**同呈学校里面的专科补助，寻找到惩办业绩发展短板的*佳学习决策。

教辅转换

商学院基因名目（the Gene of Commercial College）：国际商学院案例教诲法的引进与蔓延，汇合东说念主力资源不竭、转换不竭、疏导力等诸多主要课程栏目，并良好分析斟酌了压力不竭、价钱谈判等让东说念主津津隽永的专题。

6、价值不雅

不竭

倒金字塔体系

从主顾——职工——不竭者的倒金字塔结构之是以会被建立起来，是因为在服务型组织中，在更好地知足主顾需求之前，咱们必须也要把我方的职工当成主顾，为他们提供完善的服务。在组织中，惟有职工的需求被置于不竭者之上时，他们才会真是敬重主顾的需要。

将同呈拓荒成为“学习型”的企业转换组织、恒久信赖职工的自我不竭才智、连接为职工提供培训和发展空间，咱们信赖，只消咱们连接匡助职工成长，价值势必**他们传递，*终主顾就会享受到更为无缺的服务。

转换

坚抓“自我碎裂”

“自我碎裂”才智让我方的新址品取代旧居品，在同呈里面连继承场居品的交替和升级。不舍得自我碎裂和废弃的企业是危急的，菲林、盘算尺、磁带摄像机……当这些曩昔明后的居品被新址品取代时，有太多的企业随之褪色在历史的舞台。为了幸免这一气象，天然同呈从教诲方法与服务才智上王人优于行业平均水平，但恒久王人在自我转换，连接冲突原有的居品结构，收场咱们在课程结构、讲课现实、教辅器具等时局的连接高出。同呈学校的这种“自我碎裂”精神，使它现在仍保抓着在业内最初。

分享

充满乐趣的氛围

同呈学校但愿职工和学员王人未必奴才兴致、享受作事，因此咱们饱读动职工解放张扬天性，以*减弱的心态与姿态理财每一个挑战——活泼且充满乐趣的文化使职工不错在繁冗的作事之余畅享好意思食和文娱之趣。午休时间，职工们不错在健身房挥汗，也不错享受转眼推拿椅……而关于学员，咱们每年王人会精挑细选有品性的课程和学习府上奉献给学员，但愿能**这些，匡助咱们每一个王人创造出属于我方的文化。

7、地舆位置

地址：重庆市沙坪坝区天陈路

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